课文
kèwén
1) текст к уроку
2) текст учебника
3) сочинение (учащегося); задавать сочинение
kèwén
текст (в учебнике)kèwén
教科书中的正文<区别于注释和习题等>:朗读课文。kèwén
[text] 教科书中的正文(区别于注释和习题等)
kè wén
教科书的正文。
如:「老师要我们背诵国文课本第六课课文。」
kè wén
text
CL:篇[piān]
kèwén(r)
text1) 推敲文字。
2) 督促读书做文章。
3) 窗课,习作文字。
4) 教科书中的正文。
частотность: #25301
в русских словах:
аудиотекст
听力课文
диктовать
диктовать ученикам отрывок текста - 让学生听写一段课文
наговаривать текст урока на плёнку
把课文录在录音带上
отчитывать
отчитать текст урока - 把课文念熟
распространительный
-лен, -льна〔形〕〈书〉广义的, 引伸的; 扩充的. ~ое толкование текста 课文的扩充性解释.
текст
1) 文 wén, 文词 wéncí; 本文 běnwén; 一段文 yīduàn wén; (в учебнике) 课文 kèwén, 字样 zìyàng
удобопонятный
-тен, -тна〔形〕〈书〉容易了解的, 好懂的. ~ текст 一段好懂的课文. Написано на ~ом языке. 写得通俗易懂。‖ удобопонятность〔阴〕.
уписаться
-ишется〔完〕уписываться, -ается〔未〕〈口〉全都写(在…上); 写得下. Этот текст на одной странице не ~ишется. 这篇课文一页写不下。
синонимы:
相关: 作文
примеры:
从头读课文
Читать текст с самого начала.
让学生听写一段课文
диктовать ученикам отрывок текста
这篇课文很浅
этот текст урока очень лёгкий
自动分析课文
автомотический анализ текста
我听不了听力的汉语课文,我录音机关上了。
Я не могу прослушать китайский текст для аудирования - я выключил магнитофон.
现在我们开始分析课文
сейчас мы начнём разбор текста
背课文
recite the text
课文要按难易程度编排。
The texts should be graded in order of difficulty.
读熟这篇课文
learn the text by heart
分段讲述课文
dwell on the text in paragraphs (paragraph by paragraph)
这篇课文共分3段。
The text falls into three paragraphs.
划出课文要点
mark the main points in the text
所有的课文他都背得烂熟。
He learned all the texts by heart.
这篇课文很浅。
This lesson is very easy.
课文全复习完了。
We have reviewed the whole text.
谈谈学习这篇课文的心得
talk about what one has gained from studying the text
课文有注音吗?
Is the text marked with phonetic symbols?
老师要求学生默记课文。
The teacher asked the students to memorize the text.
请朗读课文。
Пожалуйста, прочитай текст вслух.
老师让他读课文。
The teacher asked him to read the text.
老师要求学生钞写课文。
The teacher asked the students to copy the lesson.
正如上一篇课文提过的
как упоминалось в предыдущей статье
在这篇课文中我们碰到了许多生词
В этом тексте мы встретили много незнакомых слов
由衷的高兴(课文里是表达的对主人公生还的发自内心的高兴)
искренняя радость
把课文注上音
транскрибировать текст
念一段课文让学生听写
диктовать ученикам отрывок текста
他读了三遍课文
Он прочитал текст три раза
先读课文,然后解释生词。
Read the text first and then explain the new words.
这孩子不懂该课文的含义。
The child couldn’t comprehend the text.
我们的教科书有许多图表帮助解释课文。
Our textbook has many figures to help explain the lessons.
这位教师用图片来讲解课文。He illustrated his point by relating his own experiences。
The teacher illustrated his lesson with pictures.
那小男孩流利地背诵了这篇课文。
The little boy recited the text pat.
我把课文录音再重放一遍。
I’ll play back the text once more.
老师叫我背课文。
The teacher called on me to recite.